Vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky o špeciálnych výchovných zariadeniach 323/2008 účinný od 01.01.2022

§ 3
Diagnostické centrum

(1)
Diagnostické centrum sa zameriava na špeciálnopedagogickú diagnostiku s cieľom zistenia aktuálneho stavu vzdelanosti a reedukácie, vedomostí, zručností, schopností a návykov a na určenie vhodných postupov vedúcich k ich náprave.
(2)
Diagnostické centrum poskytuje počas pobytu dieťaťa aj odborné služby rodičom dieťaťa alebo inej fyzickej osobe než rodičovi, ktorá má dieťa zverené do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu (ďalej len „zákonný zástupca“), a súrodencom dieťaťa formou individuálnych stretnutí alebo skupinových stretnutí s cieľom aktívne ich zapojiť do diagnostického, reedukačného a resocializačného procesu.
(3)
Na určenie diagnostického centra pre deti, ktoré boli do zariadenia umiestnené podľa § 121 ods. 1 písm. b) a c) zákona, na dĺžku ich pobytu v diagnostickom centre a ďalšie umiestnenie dieťaťa v zariadení, v ktorom sa poskytuje ústavná starostlivosť, sa vzťahuje osobitný predpis.1)
(4)
Najvyšší počet detí v diagnostickej skupine sa znižuje o dve deti za každé dieťa s mentálnym postihnutím. V odôvodnených prípadoch možno zvýšiť počet detí v skupine o dve deti.
(5)
Deti umiestnené v záchytnom oddelení zriadenom podľa § 121 ods. 4 zákona tvoria jednu diagnostickú skupinu.
(6)
Karanténna miestnosť slúži najmä na zabezpečenie hygieny dieťaťa a jeho ochranu a upokojenie.
(7)
Starostlivosť o deti v diagnostickej skupine zabezpečujú vychovávateľ a asistent učiteľa.
(8)
Počet žiakov v diagnostickej triede je spravidla rovnaký ako počet žiakov v diagnostickej skupine. Riaditeľ diagnostického centra môže v odôvodnených prípadoch zvýšiť počet žiakov v diagnostickej triede o dvoch žiakov.

§ 4
Reedukačné centrum

(1)
Reedukačné centrum sa zameriava na reedukáciu sociálne, mravne a emocionálne narušených detí, u ktorých boli zistené také nedostatky v sociálnej prispôsobivosti, v osobnostných vlastnostiach a charakterovom vývine, že ich výchova a vzdelávanie v iných zariadeniach alebo v prirodzenom rodinnom prostredí by neviedli k náprave.
(2)
Reedukačné centrum poskytuje deťom výchovu a vzdelávanie zamerané na optimalizáciu ich psychosociálneho vývinu, odstraňovanie porúch správania a vytvorenie predpokladov na ich osobnostnú a sociálnu integráciu.
(3)
Reedukačné centrum podľa § 122 ods. 3 písm. a) zákona spravidla prijíma deti oboch pohlaví. Reedukačné centrum podľa § 122 ods. 3 písm. b) a c) zákona prijíma chlapcov alebo dievčatá.
(4)
Najvyšší počet detí vo výchovnej skupine sa znižuje o dve deti za každé dieťa s mentálnym postihnutím. V odôvodnených prípadoch možno zvýšiť počet detí v skupine o dve deti.
(5)
Reedukačné centrum organizuje aj záujmovú činnosť detí so zreteľom na ich individuálne potreby, záujmy alebo prípravu na povolanie. Reedukačné centrum môže organizovať najmä lyžiarske výcviky, plavecké výcviky, tábory, výlety a výmenné pobyty s inými zariadeniami.
(6)
Na reedukačné centrum, ktoré má zriadené oddelenie pre deti vyžadujúce zvýšenú starostlivosť, oddelenie s ochranným uzatvoreným režimom, oddelenie s otvoreným režimom alebo oddelenie pre neplnoleté matky s deťmi, sa primerane vzťahujú ustanovenia § 5 až 8.
(7)
Do oddelenia pre deti vyžadujúce zvýšenú starostlivosť, oddelenia s ochranným uzatvoreným režimom, oddelenia s otvoreným režimom alebo oddelenia pre neplnoleté matky s deťmi sa umiestni dieťa na základe odporúčania pedagogickej rady alebo po vyhodnotení individuálneho reedukačného programu. Do oddelenia s otvoreným režimom nemôže byť umiestnené dieťa s uloženou ochrannou výchovou.

§ 6
Reedukačné centrum s ochranným uzatvoreným režimom

(1)
Reedukačné centrum s ochranným uzatvoreným režimom poskytuje starostlivosť
a)
deťom s narušeným psychosociálnym vývinom spojeným s recidívou trestnej činnosti,
b)
deťom s narušeným psychosociálnym vývinom spojeným s opakujúcim sa konaním, ktoré má znaky trestného činu,
c)
deťom s narušeným psychosociálnym vývinom spojeným s agresivitou.
(2)
V jednej výchovnej skupine oddelenia s ochranným uzatvoreným režimom je najviac šesť detí.
(3)
Výchovu detí vo výchovnej skupine zabezpečujú súčasne vychovávateľ a asistent učiteľa.
(4)
Bezpečnosť detí, zamestnancov a iných fyzických osôb v reedukačnom centre s ochranným uzatvoreným režimom sa zabezpečuje posilnením dozoru pri výchove a vzdelávaní.
(5)
Do reedukačného centra s ochranným uzatvoreným režimom sa prijímajú len deti s uloženou ochrannou výchovou na základe rozhodnutia súdu.2)

§ 9
Dovolené prerušenie pobytu

(1)
Dieťaťu, ktoré bolo do zariadenia umiestnené na základe rozhodnutia súdu, sa môže po vyjadrení orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately podľa miesta trvalého bydliska dieťaťa povoliť pobyt mimo špeciálneho výchovného zariadenia z dôvodu návštevy zákonného zástupcu a je predpoklad, že tento pobyt bude pre dieťaťa prospešný.
(2)
Dieťaťu, ktoré bolo do špeciálneho výchovného zariadenia prijaté na žiadosť zákonného zástupcu, možno povoliť pobyt mimo špeciálneho výchovného zariadenia na určitý čas po dohode so zákonným zástupcom dieťaťa.
(3)
Pobytom mimo špeciálneho výchovného zariadenia podľa odseku 1 alebo odseku 2 sa na účely tejto vyhlášky rozumie pobyt dieťaťa mimo špeciálneho výchovného zariadenia v čase sobôt, nedieľ, ďalších dní pracovného pokoja alebo v čase školských prázdnin.
(4)
V záujme podpory styku dieťaťa s rodinným prostredím, z ktorého bolo dieťa vyňaté, možno dieťaťu so súhlasom orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately podľa miesta trvalého bydliska dieťaťa umožniť pobyt mimo diagnostického centra alebo reedukačného centra v tomto prostredí.
(5)
Ak v čase pobytu mimo diagnostického centra alebo reedukačného centra dochádza k ohrozeniu výchovy alebo osoby dieťaťa, tento pobyt sa ukončí a zabezpečí sa návrat dieťaťa do diagnostického centra alebo reedukačného centra.

§ 10
Nedovolené prerušenie pobytu

(1)
Každý odchod dieťaťa zo špeciálneho výchovného zariadenia bez súhlasu riaditeľa tohto zariadenia alebo ním písomne poverenej osoby sa považuje za nedovolené prerušenie pobytu.
(2)
Nedovolené prerušenie pobytu dieťaťa v špeciálnom výchovnom zariadení, ktoré bolo do tohto zariadenia umiestnené na základe rozhodnutia súdu, oznámi riaditeľ tohto zariadenia bez zbytočného odkladu, ako sa o nedovolenom prerušení pobytu dozvedel, najbližšiemu útvaru Policajného zboru, zákonnému zástupcovi, súdu, ktorý rozhodol o umiestnení dieťaťa do špeciálneho výchovného zariadenia neodkladným opatrením alebo výchovným opatrením alebo rozhodol o ústavnej starostlivosti, a orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately podľa trvalého bydliska dieťaťa.
(3)
Nedovolené prerušenie pobytu dieťaťa v špecializovanom výchovnom zariadení, ktoré bolo do tohto zariadenia prijaté na základe žiadosti zákonného zástupcu, oznámi riaditeľ tohto zariadenia bez zbytočného odkladu, ako sa o nedovolenom prerušení pobytu dozvedel, najbližšiemu útvaru Policajného zboru a zákonnému zástupcovi.
(4)
Ak sa dieťa, ktoré bolo do zariadenia umiestnené na základe rozhodnutia súdu, do špeciálneho výchovného zariadenia nevráti dobrovoľne, zabezpečí sa v spolupráci s príslušným útvarom Policajného zboru jeho návrat v súlade s rozhodnutím o nariadení ústavnej starostlivosti.
(5)
Po nedovolenom prerušení pobytu dieťaťa, ktoré sa nevráti do špeciálneho výchovného zariadenia dobrovoľne, sa poskytuje tomuto dieťaťu najmä psychologická starostlivosť.

§ 15

(1)
Súčasťou výchovy a vzdelávania v špeciálnych výchovných zariadeniach je individuálna práca a skupinová práca s rodičom dieťaťa alebo inou fyzickou osobou než rodičom, ktorá má dieťa zverené do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, a súrodencom dieťaťa.
(2)
Špeciálne výchovné zariadenie na účely podpory svojich činností zapája formou individuálnych stretnutí alebo skupinových stretnutí rodičov dieťaťa, súrodenca dieťaťa, inú fyzickú osobu, ktorej je dieťa zverené do starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, alebo centrum pre deti a rodiny, v ktorom je dieťa umiestnené.

1)  § 365 Civilného mimosporového poriadku.

Príloha k vyhláške č. 323/2008 Z. z.
ODPORÚČANÝ POČET ZAMESTNANCOV V ŠPECIÁLNYCH VÝCHOVNÝCH ZARIADENIACH**)
Zamestnanec Typ špeciálneho výchovného zariadenia Liečebno- -výchovné sanatórium Diagnostické centrum Reedukačné centrum Reedukačné centrum pre deti so zvýšenou starostlivosťou Reedukačné centrum s otvoreným režimom Reedukačné centrum s ochrannýmuzatvorenýmrežimom Reedukačné centrum pre matky s deťmi Riaditeľ 1 1 1 1 1 1 1 Zástupca riaditeľa 1 1 1 1 1 1 1 Vedúci vychovávateľ 1 1 1 1 1 1 1 Učiteľ Vychovávateľ 6 6 6 6 6 6 6 Asistent učiteľa Pomocný vychovávateľ a nočný vychovávateľ***) 2-6 2-6 2-6 12 2-6 12 2-6 Sociálny pracovník 1 2 1 1 1 1 1 Liečebný pedagóg 1 1 0,5 1 1 1 - Psychológ 3 3 1 1 1 1 1 Sestra 1 1 1 3 1 1 6 Lekár 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Administratívny zamestnanec* 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 Hospodár*) 1 1 1 1 1 1 1 Účtovník*) 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 Práčka*) 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 Krajčírka*) 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 Upratovačka*) 1-3 1-3 1-3 1-3 1-3 1-3 1-3 Domovník – kurič*) 1 1 1 1 1 1 1 Údržbár*) 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 Šofér*) 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 Skladník*) 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1 0,5-1
*) Pracovné funkcie, ktoré nesúvisia s výchovnou, vzdelávacou, psychologickou alebo zdravotnou starostlivosťou o deti, sa zriaďujú s ohľadom na charakter zariadenia, jeho vybavenie a organizáciu.
**) Počet zamestnancov je ustanovený pre tri výchovné skupiny. Pri inom počte skupín sa počet zamestnancov vypočíta príslušným násobkom počtu pre tri výchovné skupiny.
***) Počet nočných vychovávateľov sa ustanovuje na základe architektonického riešenia špeciálneho výchovného zariadenia. Na jednu výchovnú skupinu umiestnenú samostatne na jednom poschodí, prípadne v jednom krídle budovy pripadajú dvaja noční vychovávatelia.